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成都會立德中學沙河校區雕塑設想與裝置

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本次為立德中學沙河源校區設想和建造雕塑人物,從線稿手繪到上色,到建造裝置,以線條的情勢刻畫人物表面,顛末必然籠統化處置,讓人有遐想的空間,差別受眾看到雕塑形狀都能付與其怪異的懂得,一方面給人遐想的空間,另外一方面無窮的雕塑人物有了無窮的可變性。從差別的角度去旁觀,也能看到差別的結果,乃至差別的形狀,差別的雕塑人物組合又會發生差別的場景遐想。

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